Akademik derecelendirme alanında global bir saygınlığa sahip olan Times Higher Education (THE), 2026 yılı için hazırladığı “Dünya Üniversite Sıralaması” (World University Rankings) sonuçlarını açıkladı.
Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Uluslararası derecelendirme kuruluşu Times Higher Education tarafından yapılan sıralamada, tam akredite, öğrenci odaklı, sıhhat temalı araştırma üniversitemiz, bedellendirilen üniversite sayısındaki artışa karşın global seviyedeki pozisyonunu korudu. Başarılarımızı daha ileri noktalara taşımak, memleketler arası platformda hak ettiğimiz düzeylere çıkmak, ‘Türkiye Yüzyılı’nı Türk bilim yüzyılı yapmak için çalışmalarımıza aralıksız devam edeceğiz. Bu muvaffakiyete katkı sağlayan tüm mensuplarımıza teşekkür ediyorum” dedi.
Times Higher Education’ın (THE) eğitim, araştırma ortamı, araştırma kalitesi, memleketler arası görünürlük ve sanayi geliri alanındaki nitelikleri göz önüne alınarak hazırlanan listede, Ege Üniversitesi dünya üniversiteleri ortasındaki muvaffakiyetini sürdürdü.Ege Üniversitesi geçen yıl olduğu üzere bu yılda 1201-1500 olan Dünya Sıralamasını müdafaayı başardı. Türkiye devlet üniversiteleri ortasında 13’üncü sırada yer aldı.
Ege Üniversitesi Teaching (Eğitim) kategorisinde Dünya sıralamasında 668’inci sıradan 522’nci sıraya yükselmeyi başardı. Ayrıyeten bu alandaki puanını 31,3’ten 35’e yükseltti. Türkiye devlet üniversiteleri ortasında ise 6’ncı sırada olmayı başardı. Ege Üniversitesi Araştırma Kalitesi ve Milletlerarası Görünüm kategorisindeki puanlarını arttırmayı başardı. Genel puanda ise 25,2-30,6 bandındaki skorunu 27,3-32.0’a yükseltti.
THE Dünya Üniversite Sıralaması, araştırma odaklı üniversiteleri tüm temel misyonları; eğitim, araştırma, bilgi transferi ve milletlerarası görünüm açısından pahalandıran global bir performans göstergesi olarak biliyor. Öğrenciler, akademisyenler, üniversite idareleri, iş dünyası ve hükümetler tarafından prestij edilen en kapsamlı tahlillerden biri olarak kabul ediliyor. Performans göstergeleri eğitim (eğitim ve öğrenme ortamı), araştırma (hacim, gelir ve itibar), atıflar (araştırma etkisi), milletlerarası görünüm (personel, öğrenciler ve araştırma düzeyi) ve sanayi geliri olmak üzere beş farklı alanda gruplandırılıyor.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
